LA NARRATIVA EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA.

La función narrativa en el estudio y aprendizaje de la historia se ha descuidado un poco debido al uso irracional de otras estrategias y métodos, lo que la  ha alejado de una postura más interpretativa y real para los alumnos, al hacer uso de esta forma literaria para narrar hechos històricos y grandes acontecimientos se permite al niño dar inteligibilidad a la realidad històrica y acercarlo de forma más vìvida al estudio de esta asignatura.Al utilizar la narrativa en sus distintas manifestaciones tales como guiones y escenificaciones de teatro, historia oral, cuentos, leyendas, disfraces de personajes en noticieros històricos, etc. sin duda alguna permitirà al alumno sentirse màs cercano y atraido hacia el estudio de la historia, lo que despertarà en èl el gusto por esta asignatura.